O Cientista e o Pesquisador

Outro dia um colega pensador, Antônio Marcos Andrade, me provocou: "qual a diferença entre pesquisador e cientista?"

Pergunta pertinente, pois todo cientista é pesquisador, mas nem todo pesquisador é cientista. 

Pesquisador persegue a certeza. Cientista é deslumbrado com a incerteza.

Pesquisador tenta explicar o mundo. Cientista tenta entender o mundo. 

Pesquisador tende ao dogmatismo. Cientista tende ao ceticismo.

Pesquisador pensa de forma determinística. Cientista pensa de forma probabilística. 

Pesquisador é presunçoso. Cientista é humilde em reconhecer a incerteza de suas crenças. 

Pesquisador persegue resultados positivos. Cientista persegue a verdade.

Pesquisador é cartesiano. Cientista é apaixonado pelo acaso. 

Pesquisador pensa em valor de P. Cientista pensa em intervalo de confiança. 

Pesquisador é hierárquico e formal. Cientista é horizontal e informal.

Pesquisador usa gravata. Cientista quase nunca. 

Pesquisador se frustra quando suas expectativas são contrariadas. Cientista se deslumbra com o inusitado. 

Pesquisador produz artigos. Cientista produz conhecimento.

Pesquisador usa “comparar" ou “correlacionar” na descrição do objetivo da pesquisa. Cientista usa “testar a hipótese”. 

Pesquisador se baseia na lógica como evidência. Cientista, filósofo que é, parte da contra-lógica para depois chegar à lógica. 

Pesquisador se preocupa com o numero de citações. Cientista se preocupa com quem citou seus trabalhos. 

Pesquisador persegue premiações para seus trabalhos. Cientista é premiado pelo processo de crescimento que acompanha sua atividade de pesquisa. 

Pesquisador vive na era industrial. Cientista vive na era do conhecimento.

Pesquisador procura eficiência. Cientista procura excelência.

Pesquisador coordena um laboratório de experimentação. Cientista lidera um grupo de pensadores ávidos pela verdade. 

Pesquisador se preocupa com a meta. Cientista se preocupa com o trajeto.

Pesquisador pensa linearmente. Cientista reconhece que o mundo é regido pelo caos.

Pesquisador confunde fenômenos com explicações. Cientista reconhece fenômenos e amplia sua consciência a procura de explicações multifatoriais. 

Pesquisador persegue a prova de sua crença. Cientista preserva a hipótese nula, até que se prove o contrário.

Pesquisador pensa no impacto da revista. Cientista pensa no impacto de sua ideia.

Pesquisador aprende por repetição. Cientista aprende por emoção. 

Pesquisador é gestor de projetos. Cientista é um líder de pessoas.

Pesquisador é na caixa. Cientista é fora da caixa. 

O sonho do pesquisador é ser reconhecido como o melhor. O sonho do cientista é ser superado por seus discípulos. 

Pesquisador canta Maria Betânia em Gabriela, “Eu nasci assim, eu cresci assim, eu sou mesmo assim, vou ser sempre assim”. Cientista canta Lulu Santos, “Nada do que foi será.”

E a maior distinção de todas: o pesquisador procura as respostas certas, enquanto o cientista procura perguntas certas.

Quantos pesquisadores e cientistas você conhece?

CONVITE:

SOBREVIVENDO À REDAÇÃO FINAL

Olá, mestrandos,

Apesar de ser uma matéria  direcionada aos doutorandos, penso que as dicas cabem perfeitamente aos mestrandos..

Surviving the PhD write up

4 September 2012 by Pete Etchells, posted in Uncategorized

I remember when I started my PhD, the write-up seemed like an insurmountable obstacle that was thankfully far enough in the future at that point to ignore - how the hell do you write 40,000+ words about something so difficult? Then three years passed in the blink of an eye, and I found myself standing in base camp, with the thesis fast having to become a reality. For those of you who are about to find yourself in the same situation, here are some tips that I picked up - some at the time, some a bit too late - that might help you get to the summit.

1. Look after yourself. It's an obvious one, but also one that's really easy to neglect. Now, more than ever, you'll need a clear and focused mind to gather your thoughts and ideas into a coherent written entity. That's not going to happen if you hole yourself up in a darkened room, living off beans on toast and noodles. Eat healthily, take time to exercise (or at least get out of the house/office), don't cope by drinking, and leave off the cigarettes.

2. Set yourself daily or weekly goals. I actually found the write-up one of the most manageable times of my entire PhD, because I set myself a daily writing goal of 500 words every day. After 80 days, that would have meant a 40,000 word manuscript, but 500 words a day sounded like a much more attainable goal. Plus, I knew at the end of the day whether I'd had a good day or a bad day - sometimes I wrote a bit less, but I knew it was a tough section. Other times I wrote a bit more, which meant I could take an afternoon or a day off. A thesis seems impossible to write; 500 words is easy.

3. Don't be a perfectionist. I hate to break it to you, but no one really cares about your PhD. Chances are that about 3 or 4 people (not including family) will read it - one of them is you, and the others are your supervisor and examiners. The point of a PhD is not to produce an earth-shattering, game-changing piece of work. It's a training programme, designed to give you the tools and know-how to become an independent researcher. So don't agonise over it when you come to writing it up - note, however, that I don't mean you should just had in any old crap. Do the best job you can, but accept that there are going to be problems with your work, that it's not going to be perfect. If anything, if you can identify the issues early, you can include them as discussion points both for the thesis and the viva.

4. Don't waffle, but make it your own. No one wants to read a 120,000 word monolith that includes every minute aspect or tangentially-related idea about your work. Make the thesis clear and concise, and the examiners will thank you for not making them work harder. That being said, your thesis is perhaps the one chance you'll get in your career where you have complete freedom to make the writing your own, so by all means go for it. One of my favourite parts of my write-up was giving a brief historical account of eye movement research and how it was developed, from 18th century devices that sounded like torture machines, to modern-day digital technology. It really gave me a sense of continuing a proud scientific tradition, and hopefully that enthusiasm spilled over into the rest of the thesis. Plus, it also formed the backbone of a blog post a while back, so it wasn't a complete waste of time.

5. Don't compare yourself to anyone. You are not in a class. Despite what I said in point 3, you are still becoming an expert in your particular niche. So don't compare yourself to anyone who's going through their PhD, especially those who are writing up at the same time as you. Everyone's experience is different. Some people write 40,000 words, some people write 85,000 - that doesn't make one better than the other, it just means different research areas have different needs. If you start comparing yourself to someone else, you're going to concentrate on the things they're doing better than you and ignore the things they're doing worse. That's just going to make you miserable and demotivated, and it's simply not worth it.

6. Make sure you have downtime. Not only is it perfectly acceptable to take time off from writing up, it's an absolute necessity. If you don't, you'll drive yourself crazy. Reward yourself when you've had good days or weeks, and make sure you keep up with any hobbies you have. and besides, sometimes a good distraction from work will help you get over any writer's block you might have.

7. Discuss draft chapter deadlines with your supervisor, and stick to them. If, like me, you're constantly clueless about whether or not you're being productive, agreeing chapter deadlines with your supervisor is a great sanity check. It should really go without saying that you need to stick to them - obviously you don't want to aggravate your supervisor, but you also need to give them enough time to read through, make comments, and send it back to you so you can revise the manuscript.

8. It's okay to moan. Everyone who's been through the write up knows what it's like. Newer students who haven't been through it yet need to be prepared for it. So it's okay to sound off on people, but be realistic about it. If people ask you how it's going, and you're actually having a good day, don't moan for the sake if it - be positive. On the other hand, if you're having genuine difficulties, don't keep them to yourself - go and talk to your supervisor, or a post-doc in your lab, or a friend. Chances are one of them will be able to help, and you shouldn't suffer in silence.

In the end, I found the write up to be one of the most enjoyable parts of my PhD. It gave a real sense of closure to the 3+ years, and at the end if it I had something physical and tangible to show for my efforts. I guess it what you make of it, really. You can make it something enjoyable, or you can panic and make a mountain out of it. Either way, you'll get through it - your supervisor (if they're worth their salt) wouldn't have let you get this far if they didn't think you could do it.

So if you're just about to start out, hopefully you'll find these bits and pieces of some use. Best of luck with it; I'm sure you'll do fine.

WORD

Se você está começando a escrever ou já está a todo vapor na fase da escrita, é bom aprender essas dicas desde já. Ela poupará um tempo precioso na hora de finalizar seu arquivo para impressão ou para submissão ao periódico.

Então aproveite enquanto é tempo – depois, já será tarde demais!

Nesse tutorial, você aprenderá:

•  Como ter sob completo controle toda a formatação do seu texto
•  Como não confundir os olhos do seu leitor com escolhas tipográficas feiosas e mal-organizadas
•  Por que usar estilos é vantajoso (Dica: tem a ver com o sumário!)
•  E, afinal de contas, o que diabos são estilos

Quer aprender as novidades da lista?Então, vamos começar – pelo fim!

O que são estilos?

Na diagramação de todo texto, existem diferentes hierarquias de elementos textuais.

Em textos mais longos – como artigos, dissertações e teses – é importante que eles estejam diferenciados nitidamente.

Dê uma olhada no exemplo a seguir:

[Fonte: Exemplo de página extraído do livro Metodologia do trabalho científico]

 Em milissegundos, os olhos do leitor já sabem exatamente qual caminho percorrer. Não resta nenhuma dúvida sobre a organização das informações, o que é tratado em cada ponto da página e por onde começar a ler. Em termos de apresentação visual, esse tratamento tipográfico é fundamental para a experiência de leitura.Antes de colocar a mão na massa, é importante pré-determinar uma estrutura lógica para os estilos. Para isso, tente responder essa pergunta: Quais tipos diferentes de texto preciso usar na minha dissertação/tese/artigo/etc.?Pessoalmente, gosto de trabalhar com a seguinte divisão:

• Título de capítulo (p.ex.: 1. Fundamentos teóricos)
•  Título de seção (p. ex.: 1.1 Premissas epistemológicas)
•  Título de subseção (p. ex.: 1.2.1. Debates e dilemas do estruturalismo)
•  Parágrafo (p. ex.: o corpo do texto principal)
• Nota de rodapé
•  Legenda de figuras, tabelas e gráficos: (p. ex.: Figura 3: Dados coletados por Fulano et al. (2000) )

É claro que essa estrutura depende muito da natureza do seu texto que, por sua vez, pode variar de acordo com a metodologia do seu trabalho e a sua área. Sinta-se livre para criar ou suprimir estilos conforme suas necessidades pessoais!

Atenção: Essas dicas estão baseadas em Word 2007-2010. Em geral, os comandos não variam muito, mas você pode encontrar pequenas divergências de caminhos e menus. Nesse caso, faça jus ao seu ofício de pesquisador(a) e encontre os equivalentes no seu software!

Bom, vamos logo ao que interessa: como configurar estilos no Word.

Como configurar estilos?

Encontre o menu de estilos no Word. Provavelmente ele está bem na sua cara. Clique naquela setinha sutil localizada no canto inferior direito do menu.

Você abrirá uma caixa lateral contendo vários estilos disponíveis no Word:

Você pode tentar editar qualquer um deles se você é dessas pessoas que gostam de sair fuçando em tudo e descobrir as coisas sozinho. Mas isso geralmente deixa os conjuntos de estilos bagunçados e, por isso, não é muito recomendável para quem ainda não sabe onde está pisando.

Como criar um novo estilo?

Na barra lateral que você acabou de abrir, clique em um botão chamado “Novo Estilo”. É o primeiro botão à esquerda na parte inferior da barra. Veja:

Ao clicar nesse botão, uma caixa com as opções de formatação de fonte e parágrafo mais frequentes se abrirá. Algo mais ou menos assim:

Dê um nome para o seu estilo novo. Por enquanto, deixe os demais campos da caixa “Propriedades” sem alterações. Depois você poderá experimentar outras possibilidades.

O importante no momento é mexer nos parâmetros da caixa “Formatação”. Ali, você reconhecerá facilmente o menu de fontes, os botões de negrito, itálico e sublinhado, a seleção de cores, o alinhamento e o espaçamento do parágrafo. Logo depois, há um preview do estilo.

Uma providência prática é checar as opções “Adicionar à lista de Estilos Rápidos” e “Novos documentos baseados nesse modelo”. Não é algo obrigatório, mas agiliza o uso dos estilos, principalmente se você pretende reutilizá-los diversas vezes em textos futuros.

Nessa tela, você encontra os comandos mais comuns – aqueles que todo mundo conhece. Porém, quero destacar duas configurações decisivas para a eficiência dos estilos: espaçamento entre parágrafos e recuo de parágrafo. Elas podem ser controladas com esses botões aqui:

Se você quer controlar o recuo do parágrafo ou deixá-los menos esmagados, é absolutamente indispensável utilizar esses comandos. Dessa maneira, você evita ficar apertando “TAB” e “Enter”, o que comprovadamente é o método mais desastroso de posicionar parágrafos em uma página.

Como alterar um estilo já existente?

Se você reparou bem, o Word já dispõe de um número considerável de estilos prontinhos. Usar essa lista seria infinitamente mais prático, mas nem sempre as formatações não coincidem  com aquilo que você precisa.

O que fazer?

Alterar um estilo é fácil. Basta clicar com o botão direito sobre o nome do estilo, seja na Faixa de Opções, seja na Barra Lateral de Estilos: ambos funcionam.

No menu que se abre, clique na opção “Modificar” e você verá a tela abaixo. Aí, é só personalizar da maneira que você preferir e ser feliz.

Inserindo indentação

Em 95,765899% dos textos impressos, a primeira linha de um parágrafo começa com um recuo um pouco maior do que as demais. O nome disso é indentação e você deve estar se perguntando como configurá-la dentro dos estilos.

É muito simples.

Clique no botão “Formatar” e em seguida na opção “Parágrafo…”. Você deverá ver essa tela:

Na caixa “Recuo”, encontre o menu “Especial” e selecione a opção “Primeira linha”.

Em seguida, selecione o tamanho da indentação na caixa “Por:”. Assim como na tela anterior, aqui você também pode visualizar as alterações em um preview.

OK, perfeito. Agora volte para o seu texto e faça o teste.

Selecione diferentes elementos textuais e aplique o estilo pertinente clicando na caixa disponível ali em cima na Faixa de Opções.

Pronto! Agora todo o texto selecionado tem rigorosamente a mesma formatação.

Quais são as vantagens de usar estilos?

Você ainda pode estar se perguntando se vale a pena ter todo esse trabalho para configurar estilos. Há motivos claros e práticos para se valer desse recurso:

Criação de modelos estáveis: uma das vantagens é poder automatizar tarefas padronizadas que inevitavelmente irão se repetir na sua vida acadêmica. Você inevitavelmente irá escrever mais artigos, fichamentos, tese ou seja lá o que mais vier pela frente. E nesse momento, é bom ter todas essas formatações já prontinhas e não precisar ficar pensando nelas a cada vez que você abre o Word.

Controle total de formatação: geralmente, as universidades e periódicos acadêmicos já têm esses parâmetros pré-determinados. Caso os padrões exigidos sejam diferentes daqueles com que você estava trabalhando, basta modificar o estilo já existente. Você pode configurar os estilos de acordo com as indicações e depois só aplicar tudo com um único clique. Menos tempo gasto pensando em formatação, mais tempo dedicado para a essência do texto!

Gerar sumário automático: você não precisa ficar selecionando seção por seção, subseção por subseção, título de capítulo por título de capítulo. A chance de cometer algum erro dessa maneira é imensa. Em vez disso, basta ir até o menu “Referências” > “Sumário” > “Inserir Sumário” e ser feliz! Esse comando irá procurar pelo documento todos elementos textuais formatados com os estilos de título e construir o sumário com a numeração de páginas automática.

Algumas dicas finais

• Tome cuidado com texto colado de outras fontes. Quando você dá o famoso Ctrl-C, você não está copiando somente o trecho. Certifique-se de habilitar a opção “Manter somente texto”. Além disso, estilos importados de arquivos diferentes porém com o mesmo nome podem resultar em conflito.
  
• Uma ideia interessante é trabalhar com os Conjuntos de Estilos. Você pode configurar famílias de estilos e reservar cada uma delas para uma finalidade específica (periódico X, Y ,Z, normas de teses da universidade, textos não-acadêmicos, etc.)
• Não fique alterando manualmente a formatação do texto. Em pontos isolados, isso é justificável. Mas se você perceber que precisa fazer alterações com frequência, então é melhor criar um novo estilo especificamente para esses casos.
• Utilize contraste. Não deixe o título de capítulo com fonte 14, o título de seção com fonte 13 e o corpo do texto com fonte 12.  Quando o contraste não é suficientemente marcado, o leitor pode ficar confuso e até mesmo achar que foi um erro de formatação. Uma regrinha simples e fácil é colocar subtítulos com uma fonte pesada em negrito e em corpo de fonte tamanho maior do que o do texto corrido – algo entre 2 e 4 pontos dá conta do recado.
• Fonte: http://posgraduando.com/blog/como-configurar-estilos-em-word